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心理健康教育课班会策划方案——集中注意我能行(精选多篇)

时间:2024-03-13 06:02:30
心理健康教育课班会策划方案——集中注意我能行(精选多篇)[此文共7429字]

第一篇:心理健康教育课班会策划方案——集中注意我能行

心理健康教育课班会策划方案——集中注意我能行

高明荷城一小 谢俏文

活动目的:1、理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。2、通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。

辅导重点:培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。

活动形式:交流讨论、游戏

活动等。

活动准备:练字卡、调查表、多媒体课件。

活动时间:40分钟。

辅导年级:小学二至四年级。

辅导过程:

一、 游戏激趣(3分钟)

1、老师依次念一些事物名称(小猪、雪梨、白菜、白兔、大象、西红柿、长颈鹿、桃树、黄瓜、蝴蝶),让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。

2、(课件出示)师小结。

二、练习调查(8分钟)

(了解自己在注意力抗干扰方面的情况。)

(一)写字练习(5分钟)

师:请同学们拿出练习卡(1),将上面的字认真抄写四遍》注意姿势正确,书写工整。

练字卡(1)

在写字过程中老师有意制造一些干扰:拍拍桌子、把课件的音乐打开、到处走动、跟其他人说几句话等。

(二)调查

……此处隐藏7198个字……员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

4、纸杯传水:

每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。 5,活动奖励:

由于前三项活动无法分出胜负,所以针对第四个活动我们采取奖励措施。由班费买五本关于心理健康书籍,奖给最后胜出的一组。

三,活动意义:

通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在这里掀起关注心理健康的热潮,让我们来关注大学生的心理健康问题,让我们对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!

四、活动结束:

心理委员做总结引导:

生活不相信理由,成长取决于此时此地的努力。

一个人,不论他过去有过多少失误,只要他肯抓住现在,并从过去的失误中汲取有利于今后成长的资源,他都可以为自己创造良性循环的机会,从而不仅避免“少壮不努力,老大徒伤悲”的苦恼,而且可以充分满足自身成长与发展的需要。

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