流动的颜色说课稿

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流动的颜色说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

说教学目标：

1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。

2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。

3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。

说教学重、难点：

1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

2、培养学生动手能力和观察能力。

3、根据吹画的效果巧妙地添画。

说教具学具：

水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。

说课时：

2课时

说教学过程：

第一课时

一、组织教学：

1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。

2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。

3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。

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课题：

流动的颜色

课时：

1课时

说教学目标：

1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色

2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品

说教学重点：

了解三原色，发挥想象力

说教学难点：

如何正确使用水彩颜料

说课前准备：

1、学生准备红黄蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔水罐

2、教师准备与学生相同的材料外范画

说教学过程：

（1）引导阶段

请学生观察教材上的学生作品及作画步骤，然后讨论：这些作品分别是怎样画出来的，使用了几种颜色，吸管在今天的作业中有什么用处？

（2）发展阶段

1、首先要调颜色

2、在学生做作业之前教师可以先就颜色的调配示范一下：在调色盘里放一点水，毛笔蘸水且水不滴落，在蘸颜料在调色盘里调匀，调色时可用12种颜色

3、最后用笔将调好的不同颜料滴落在作业之上。

4、然后用倾斜画面用吸管吹等方法使颜色流淌，教师要强调学生在游戏作业过程中注意观察色彩融合后有什么变化交流观察到的色彩变化情况，教师帮助学生一起总结。

5、最后，对画面进行添画，时期构图情节更加丰满

（3）收拾与整理

保持室内清洁卫生

（4）课后拓展：

用吹画的方法绘制抽象作品

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