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2022年人教版六年级上册语文教学计划

时间:2023-10-10 00:11:20
2022年人教版六年级上册语文教学计划[此文共4063字]

概述:2022年人教版六年级上册语文教学计划为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。这里给大家分享一些关于2022年人教版六年级上册语文教学计划,方便大家学习。

2022年人教版六年级上册语文教学计划1

一、指导思想

在学校教导处的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、创新的精神,落实教研、教学工作,全面提升学生的语文素养。

二、工作目标

1、通过集体备课活动,提高组内教师的研读教材的能力,提高教学质量。

2、规范和落实教学常规管理,确保课堂35分钟的有效性。

3、扎实有效地开展作文教学,努力提高学生习作能力。

4、开展“古诗文阅读考级”活动,培养学生良好的阅读习惯,提高课外阅读的质量。

5、开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、基本功训练、教学经验交流等,促进组内教师的专业素养的提升。

三、工作措施

(一)提高教研组活动质量,服务于教学

1、本学期教学时间短,教学任务重,我们要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。

首先组织全 ……此处隐藏3144个字……等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目,它们是《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。教材识字量为200个,其中要求学会的150个。

三、教学要求:

1、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

在语言文字训练过程中,让学生受到爱国教育。

2、培养独立识字的能力。

3、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法,养成良好的习惯。

能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。

4、继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想;

能联系语言环境和生活实际,理理解常用词语的意思。

5、继续学习按要求预习课文。

能借助语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、继续培养留心观察的习惯;

能够有选择的阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。能阅读适度适合的少年儿童读物,了解主要内容。

7、培养写日记的习惯;

能够做到爱护图书,读书做笔记和随时使用工具书的习惯。

8、能用学过的部分词语造句。

能理顺次序错乱的句子。学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

9、能抓住重点观察事物,养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯,能在观察的'基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

10、能听懂程度适合的讲话并能转述,能用普通话清楚明白地讲述一件事情。

讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文,养成先想后说的习惯,说话有礼貌。

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