小学“校园礼仪训练营”计划
活动目标:
通过制定具体而实在的礼仪目标,开展丰富的训练活动,提升我校师生的文明礼仪形象,创建和谐校园。
活动步骤:
一、校园礼仪大演练
学生 |
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周次 |
国旗下大练兵 |
队长学校演练 |
第二周 |
“校园礼仪训练营”启动仪式,升旗礼仪训练 |
红领巾礼仪岗训练 |
第二周 |
颁奖礼仪、尊师礼仪 |
各中队旗手、护旗手礼仪训练 |
第三周 |
集会礼仪,课间活动礼仪 |
主持人礼仪训练, 体育委员礼仪训练 |
第八周 |
校外活动礼仪 |
祭扫烈士墓礼仪训练 |
二、礼仪大过关(第14、15周)
低年级:校内尊师礼仪、校内课堂礼仪
中年级:校内尊师礼仪、校内课间活动礼仪
高年级:校内集会礼仪、校内穿着礼仪
三、礼仪大体验
1、开展“校园文明礼仪大搜索” 活动(第4~11周)
组织学生寻找发现校园生活中的礼仪(或不文明)细节,各班每周汇总一份“身边的礼仪细节(不文明)行为”,每周评出“文明之星”,进行表彰,通过红领巾广播进行宣传。
2、课间文明游戏大PK。(第9~14周)
各班动员学生寻找或设计课间文明游戏,运动会期间,组织课间文明游戏大PK。值日教师重点加强课间文明游戏的评比。
四、礼仪大展示
1、各中队召开文明礼仪主题队会,出一期文明礼仪队报,校园电视开播一期文明礼仪专辑。
2、 第二届孝雅文化节,评选出“红领巾礼仪示范岗”、“文明礼仪之星”、“文明礼仪中队”,并颁奖。