物理教育教学工作总结和今后的教学措施

本学期任八年级（16）、九年级（7）、（9）三个班的物理学科教育教学。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度、坚持不懈的精神从事教育教学工作，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，注入科学发展观。为今后更好地从事教育教学工作，现将本学期教育教学工作总结于下：

一、采取的教学措施

1、认真学习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准，认真制定教学计划。

本学期我很注重学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗，力争做到节节课优质标准。还注意以德为本，将思想品德教育融于物理教学中，培养学生的爱国主义思想，民族精神。并结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。特别是毕业班也为下学期中考打下扎实的基础。

2、积极培养兴趣激发学习积极性。

兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生学习物理的动力源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。

3、注重探究教学，培养学生的学习能力。< ……此处隐藏361个字……>

6、配合班主任做好学生的思想工作，使他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

二、教学中取得的成绩

通过一学期的努力，学生学习物理的兴趣更浓了，有了自己的收获，有些知识点掌握较好，并在学期考试中取得相对较好的成绩，三个班的总平均成绩达到了预期目标。在认真组织好新课教学的同时，转化了部分后进生，使他们逐步改掉了过去的不良习惯，调动了大部分学生的学习积极性。

 三、存在的问题

首先，三个班学生的基础较差，大部分学生的行为习惯都不太好，各班“尾巴”都较大,给教学的进展带来很大的压力,比如:在物理教学中涉及到的简单计算,有许多学生都不会,不给学生补、无法进行新课，补、完不成新课，使教学时间非常紧。其次，各班有一部分学生不学，各科如此，家长不是很配合，至使教学质量的提高非常困难。在者，由于本学科是建立在实验的基础上，但实验的开展非常困难，还有其他条件所至，导致教学还是不太理想。再者，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。

四、今后的教学措施

1、在把握教材的基础上，更高要求自己，研究好学生，创出适合他们味口的教学，打破常规，走适应时代的教学新路。

2、配合班主任多取得家长的联系，共同研究方式方法，找到适合他们成材的道路。特别是我帮扶的对象。

3、多和各科任教师协调，特别是同科教师，协手教育好这部分学生。设法调动学生的学习积极性。

4、狠抓两头，提高中后生。多下功夫，加强对后进生的辅导。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。相信一切问题会解决，让自己的教学质量上一个台阶，力求取得更好的工作成绩，我相信有耕耘就有收获。