小编为你整理了10篇《2020年教师个人工作总结》范文,但愿能对你的工作学习会带来帮助。
★2020年教师个人工作总结(第1篇)一.迎新和新生军训工作
1.迎新当天在大二学生的辅佐下,尽力细心周到的完成了每个小环节。为前来报到的每一个学生合理安排好宿舍,做好每一步登记工作,妥善处理特殊情况。
2.组织我所带的189名新生按时参加军训。军训工作看似轻松,其实不然,军训是新生迈入大学的第一课,是实现中学生到大学生角色转换的起点,因此在此期间不能怠慢,军训过程中我积极配合教官工作,制作出考勤表,在出操前进行点名,登记出勤情况,没有特殊情况不得请假,增强新生的时间观念。每天到场陪同学生军训,做好交流沟通工作处理学生突发状况,比如:学生生病晕倒及时送往医院;学生旷训等。我也会向教官了解学生基本情况,就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评,通过交流发掘学生潜力培养一批学生干部为日后的管理打下基础。
二.班级的班风、学风建设工作
1.军训过后根据实际情况将189名学生划分成6个班,作为汽制两个班级的班主任,在我到场的情况下分别通过公平竞选、民主投票的方式选出各个班的班委组成团结的班委会。班委会成员是我与班级学生沟通的纽带,通过他们我可以及时了解班级动态。A、定期召开班委会会议,不断传授管理班级的方法方法与注意事项,通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台,帮助学生干部快速成长,担当起班级学风、班务建设的重任。B、严格一日生活制度,按照新 ……此处隐藏15161个字……多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中,将课堂教学和课下练笔相结合。通过多练笔,学生的写作水平有了一定程度的提高,涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章,更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯。
六、扩大学生的阅读量,获得人文浸润。一方面,我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求,组织引导学生课外读经典,课内进行交流。阅读体验的交流,是心灵与心灵的交流,思想与思想的碰撞。为此,不少同学对读名着产生了浓厚的兴趣。另一面,师生互荐一些文章在班上朗读。一个小故事能引发不少思考,一粒沙能反映一个世界,能引起深深的共鸣。
七、尝试“先学后教”的方法,培养良好的预习习惯。我根据新课标的要求,努力调动学生学习的主动性,加强组内合作,互助职能。对有些文本教材,采取“先学后教”的方法,让学生通过自学发现问题,相互讨论,深入探究问题,老师只是给予适时的点拨和讲解。课内,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大地调动了学生的学习积极性。
八、开展多种多样的语文学习活动,提高学习兴趣。缺少语文活动的课堂是毫无生气,沉沉一片,因此,在教学过程中尽量通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展背诵比赛,汉字听写大赛诗歌散文朗诵比赛,学生极积性高,对语文的兴趣性提高。
总之,通过这一学期的努力,学生的学习态度有了较大的变化,成绩有了一定的提高。但教学工作中仍有一些遗憾,需要改进之处,如学生对学习语文的兴趣不高、基础差、学习效率急待提高等,我将在新的学期中不懈努力,促使教与学的共同发展,共同进步。
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