小学六年级下学期数学培优辅潜工作计划

小学六年级下学期数学培优辅潜工作计划

一、指导思想

为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，同时帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。尖子生整体形成较扎实基础和较强计算和分析能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二、学生基本情况分析：

本班共有学生47人。班级里大部分学生较有上进心，有良好的学习习惯，但还是有一部分学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯，成绩较差，对班级的一些活动的参与不够积极，在上学期的期末考试中，班级优秀率为56.5%，低分人数10人，占21.7%，及格率为67.5%，整体看及格率不高。因此，本学期要利用班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性，促进班级整体发展。大部分都是留守儿童，他们忙着工作赚钱，无心照顾孩子，大部分学生缺乏集体荣誉感，整个集体的向心力不强，导致这部分学生自由散漫，学习成绩不稳定，

（一）优等生：（90-100分）

AAA:自主学习能力强，主动的解决和发现问题并跟老师请教，但是做事情比较急躁和毛躁，容易在简单的问题上失分。

董子豪：积极踏实，脑子聪明。在班级当中较热心的帮助其他同学，在数学学习上面有一定的数学素养和学习方法。

AAA：主动能自觉的去学习和完成老师所安排了任务，但是对于自己明白的问题就不 ……此处隐藏1027个字……提升到会算和能及格，教师多研究考点，然后让学生有针对性的训练，低分的同学能尽量保证达到40分以上。

三、主要措施：

（一）优秀生培养：

1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性，调动优生的积极性，使他们之间能形成一定的数学研究和讨论的风气。

2、进一步改革教学方法，提高学习效率。在教育教学的过程中多关注学生的反馈情况，重视他们对每一个问题的理解，多媒体课件作为辅助工具，不能代替主导地位。

3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.出示的问题是历年所考的最后一个压轴大题，让学生能有针对性的进行训练。

4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。学生是教学的主体，要多了解学生需要什么样的知识，从而有针对性的解决。

（二）后进生学生的转化培养：

1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。

5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习.

7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.

四、本学期目标

平均分80分，优秀率70%，低分率5%以下，力争全市排名前四。