中学关于开展优质课月的活动方案
根据贵州省省级示范性普通高中评估方案(2018年修订稿)的精神,以及遵义四中集团青年教师优质课大赛方案的要求,结合****中学[(2018)13号]文件关于十佳青年教师的评选方案要求,学校决定将每年的十月份定为“校内优质课月”,即在“十佳青年教师”评选揭晓后对获奖选手进行重点课堂打磨,特制订本方案。
一、指导思想
实施中青年教师成长战略,造就一批热爱教育事业,热爱工作岗位,关心学校发展.自觉承担培育学生成长责任,肩负学校发展使命,提升全校教师队伍整体素质。为学校2021年成功复查升类打下坚实的基础。
二、领导小组
组 长:***(学校校长)
副组长:***(学校机关党委书记)
***(学校副校长)
***(学校副校长)
***(学校副校长)
***(学校校长助理)
成员:各处室、各年级部主任、副主任、各学科教研组长。
三、活动时间
1、学校统一要求在11月12日 前完成此项活动。
2、各学科组在10月25日前报名,①参赛教师姓名、人数(附件二);②报评委的姓名、人数(附件三)。④比赛进程表(附件四)
四、参赛选手、评委
1、参赛选手:主要为九大学科的35岁以下的中青年教师,欢迎35岁以上老师主动参加,
2、评委:本学科的中高级教师,数目为三人、五人或七人。
五、奖项设置、评委工作量
1、各学科按照参赛人数的30%设置奖励(不是整数的按照四舍五入计),分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。一等奖奖金200元;二等奖奖金180元;三等奖奖金160元。各发证书一本
2、评委工作量:按照实际参评的课时计:60元/节。各发聘书一本。
六、评分规则
在学校的统一评分标准(见附件一)的基础上,各学科可以结合学科特点进行适当的微调。
贵州省****中学
二零一八年十月十五日
附件一:贵州****中学校内优质课评分表
授课者:———— 班级; ———— 评委签名:______
评价指标 | 评价要素 | 评价标准 | 权重 | 得分 | |
学 生 学 习 情 况 (50分) | 预习 (5分) | 预习有深度,能提出有一定价值的问题 | 5 | ||
学习过程 (25分) | 参与状态:精神饱满,兴趣浓厚,学习投入状态良好 | 5 | |||
思维状态:善于思考质疑,能提出个人观点,见解独到、有价值,并引发同学思考 | 5 | ||||
自主状态:能独立思考,探究问题有主见,能总结提炼学习所得 | 5 | ||||
合作状态:组织有序,讨论热烈,同伴协作、帮扶到位,按时完成小组分配的学习任务 | 5 | ||||
交往状态:尊重同学和老师,清晰表达自己观点,耐心听取别人意见,质疑研讨诚恳,评价客观公正 | 5 | ||||
学习效果 (20分) | 知识掌握:快速掌握当堂知识,训练单准确率高,知识目标达成度好 | 5 | |||
方法运用:学会解决问题的方法,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯 | 5 | ||||
能力形成:学生发现问题、表述问题、解决问题、综合运用等各方面的能力得到提高 | 5 | ||||
情感发展:学生学习过程愉悦快乐,思想情感积极向上 | 5 | ||||
教 师 导 学 情 况 (50分) | 教学设计 (10分) | 学习目标正确、重难点恰当,关键问题把握准确,能根据学习内容合理使用教学资源 | 5 | ||
教学设计实用,体现教学要求;问题有梯度,适合不同层次学生需求,评价及时、客观 | 5 | ||||
课堂活动 (20分) | 注重情境创设,兴趣激发,学习目标呈现清晰 | 5 | |||
及时整理提炼学生生成的问题;适时、适度指导学生的学习活动,矫正纠错、提炼总结,体现智慧型指导 | 5 | ||||
课堂环节紧凑,时间调控合理,按时完成学习任务 | 5 | ||||
评价适时恰当,激励性、指导性强 | 5 | ||||
教师素质(20分) | 教学基本功扎实,知识储备足;能亲近学生,关爱、尊重学生,满足不同层次学生的学习需求;有一定的教学智慧 | 20 | |||
总体印象 | 分数 合计 | 100 |
附件二:参赛选手报名表
序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 学科 | 备注 |
附件三:评委名单
序号 | 姓名 | 职称 | 学科 | 备注 |
附件四:比赛进程表
比赛时间 | 选手姓名 | 课题 | 成绩 |