“蔬菜种植”劳动技能培养活动方案
一、活动目标
(一)知识目标
通过调查访问、 查阅资料、亲身实践等方式,让学生了解蔬菜的相关知识,拓宽学生知识面。
(二)能力目标
1.培养学生的观察能力;
2.培养学生以多种方式(语言、文字、图画、手抄报、心得体会等)进行表达的能力和动手操作能力;
3.培养学生求异思维、创新精神;
4.培养学生分析问题解决问题的能力;
5.培养学生收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
(三)情感目标
1.通过亲自参加劳动实践,培养学生从小热爱劳动的习惯,使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值,懂得劳动最光荣;
2.培养学生乐于交往、善于合作、喜欢探究的良好品质;
3.培养学生热爱农村,热爱大自然的思想感情;
4.激发学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。
二、实践形式
翻阅报刊,上网查阅、交流、实地考察、参观、汇报、讨论、采访、展示等。
三、活动安排
(一)前期准备阶段
1.确定主题(研究对象)
2.3 月-4 月,让学生以小组为单位通过各种方式(调查、访问、收集、记录)了解准备种植的蔬菜的相关知识。
(二)实施阶段:田间种植及管理
4 月,学生在综合实践活动基地内分小组种植蔬菜。
5 月— 10 月,同学们以观察记录、摄影、绘画等方式关注蔬菜的生长与收获,及时发现问题,并通过各种渠道找出解决办法。
(三)成果展示交流阶段
1.各小组交流研究成果
⑴“知识性”成果展示
各阶段学生作品:知识手抄报、观察日记、绘画作品、相关习作等;
⑵“劳动成果再加工”成果展示
四、参加对象
四——六年级学生