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高二年级语文教学个人工作总结

时间:2024-04-26 06:02:24
高二年级语文教学个人工作总结[此文共766字]

高二年级语文教学个人工作总结

2020——2021学年下学期,我担任高二年级1/2班的语文教学工作,认真学习新的教育理论,坚持以立德树人为本,严格要求学生,使学生掌握方法,不断提高成绩,教师也不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是我本学年的工作反思:

一、备课

开学初,在备课组长的指导下进行集体备课,研讨教材和一轮复习讲义,领会精神实质。备课时认真钻研教材、教学参考、一轮复习讲义,学习课程标准,虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的优点,克服自己的不足。力求吃透教材,找准重点、难点。

二、上课

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生做到知识迁移、有举一反三的能力。在教学时,补充相关文史知识,重视文言字词知识的学习,并通过相关的检测,提高学生文言鉴赏能力。从而培养学生的文学素养及语文阅读鉴赏能力。

三、辅导

注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。总之,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,既关注成绩,也关注学习能力。

四、作业

作业经过挑选,有针对性,有层次性,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、加强反思总结,不断提高教学效率

在备课组的带领下,针对教学中存在一些问题,及时进行反思总结,比如针对考试暴露出来的学生应试水平不足的问题,加强备课探讨,有层次地增加了学生练习的量,特别是在期末复习阶段,针对几个模块的知识,各个老师分工出好相应的练习,取得了较好的教学效果。

教育工作者是与知识打交道的人,所以一定不能放松自己的学习。只让学生学习是远远不够的,语文教员更应该广泛读书、终身学习。由于本人的知识水平有限,在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更好的成绩。

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