一、学生基本情况分析:
本学期我担任九年级的化学教学工作。化学是一门新课程,同时也是一门以实验为基础的学科,学生的好奇心强,热情度高,能激发学生对化学的学习兴趣。
二、教学任务及要求
教学任务:本学期讲授人教版教材——《化学》九年级上册及下册第九单元。
教学要求:理论联系实际,激发学生学习兴趣;提高学生的动手能力。
三、教学目标
1.掌握上下册的基本内容;
2.学会有规律性和技巧性地记忆化学内容;
3.学会将抽象化知识转化为具体化的知识;
四、提高该科教学质量的主要设想和措施
1.根据学生的基础与接受能力,从实际出发,创造性地进行设计;
2.充分利用现代教育技术,让学生通过多媒体进行自主学习;
3.在教学中,时刻向学生渗透化学学习的方法和规律,培养学生思维能力;
4.帮助学生养成阅读教材的习惯;
5.落实分层教学;
6.精心备课,布置作业,课后反思;
7.随堂听写和同步测试;
四、本学期教学改革的设想和措施
1.多提供学生实验操作的次数;
2.利用多媒体观看趣味化学,提高学生学习兴趣;
3.教会学生自主整合知识点,拓展知识点;
4.加强查漏补缺的落实,学会举一反三的知识拓展,多做练习;
总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学目标、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。