2019~2020学年度上学期经济政治与社会教学工作计划

2019~2020学年度上学期经济政治与社会教学工作计划

一、课程性质和任务

《经济政治与社会》是中职必修的一门德育课，本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

二、课程教学目标

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。如 “扫黑除恶”，减少使用朔料袋、江河湖泊环保等。

三、教学进度表

第一周第一单元第一课商品的交换和消费课时1节

第二周第一单元第一课商品的交换和消费课时1节

第三周第一单元第二课企业的生产与经营课时1节

第四周第一单元第二课企业的生产与经营课时1节

第五周 国庆节

第六周第二单元第三课个人的收入课时1节

第七周第二单元第三课个人的收入课时1节

第八周第二单元第四课 社会主义基本经济制度 课时1节

第九周第二单元第四课 社会主义基本经济制度 课时1节

第十周第二单元第五课 科学发展观课时1节

第十一周第二单元第五课科学发展观 课时1节

第十二周第三单元第六对外开放 课时1节

第十三周第三单元第六对外开放 课时1节

第十四周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节

第十五周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节

第十六周第三单元第七课社会主义政治制度课时1节

第十七周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节

第十八周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节

第十九周第三单元第八课我国民主政治发展道路课时1节

第二十周期末考试

四、 教学方法设计

1教学原则：1）坚持以中国特色社会主义理论为指导，坚持正确的育人导向；2）坚持三贴近原则。

2教学方法：针对教学内容，综合运用案例探究法，理论与实践相结合，利用多媒体教学，讨论法提高教学效率。

五、教学进度和课时量分配：

见进度表

六、教学评价方案

我对学生学期的整体评价主要由教师观察记录(教师评价)、作业情况记录、纸笔测试评价三部分组成。其中观察记录（教师评价）、作业情况由平时老师记录，纸笔测试评价用试卷的方式分为考试的方式进行。最终各部分按比例计分确定每个人的最终学业成绩。