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初一年级教学工作总结

时间:2024-05-08 06:05:09
初一年级教学工作总结[此文共1482字]

一个学期匆匆过去了,回首刚度过的这学期,感觉自己成长了很多。在校长的正确引导下,各位主任直接领导下,各个部门的大力协助支持下,本学期,初一年级顺利地开展了各项教育教学工作。通过一学期的努力,圆满地画上了一个句号。整个年级团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,力争把各项工作做好。

一、根据新师生的实际情况,学校确立了年级工作的思路。

初一年级新教师多,都是刚毕业的大学生,工作经验几乎为零。学校通过对新老师岗前培训,提升新教师业务水平能力,最终选取的新班主任责任心强,随时跟班,勤于学习,适应芒中工作节奏。在这一个学期里,教师的整体素质和创新精神、工作能力都得到了提高,让学校的全体领导和全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一工作思路的正确性。

初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。针对年级学生年龄小、人数多、习惯差的特点,学校采取分层教学模式。学校进行了为期一周的军训,最后进行了汇报表演,通过军训锻炼了学生的身体素质,培养了学生的纪律观念,对学生的学习起到了良好的促进作用。

二、学生以学为主,狠抓教学工作。

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和备课组认真研究,精心策划,周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作,部分老师早上6:30就来到学校,开始忙碌紧张的一天,中午坚守岗位,傍晚很晚才回家,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

本学期,我们组织三次大型考试:期中考试、期末模拟考试和期末考试。开展两次质量分析报告会,明确了教学的方向和重难点,激励了老师们的教学斗志。

实践证明:初一年级是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队,这半年来我们初一的每一位同仁付出了很大的努力!

三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。

通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、习惯教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。另外,各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传,结合政教处发的各种宣传资料对学生进行立体教育。开展了“我阅读、我快乐”演讲比赛活动,通过这些活动,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队精神。

四、学校、社会、家庭合力抓教育。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,在期中考试后各班召开家长会议,把学生的情况知家长。全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。班主任经常通过电话进行家访,甚至家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作,真正架起学校与家长沟通桥梁。

如果学生在学校发生什么事,我们采取有效措施,和家长联系产生教育合力,对孩子进行教育,促进学生的身心健康发展。

五、存在的问题:

由于工作经验不够,管理不够,缺乏魄力;工作中缺少力度,年级组工作没有特色,补差工作不到位;少数不良风气在各个班级都有不同程度的存在,个别学生的厌学情绪有所加重;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象;安全问题常抓不懈。

总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要我们团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难;只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜。面对未来,我们激情奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步!

最后,衷心地感谢各位领导对我工作的大力支持,你们的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜负领导对我的期望,把各项工作做好,为芒部的教育事业贡献全体教师的力量,谢谢!

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