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新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划(精选多篇)

时间:2024-05-22 17:44:17
新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划(精选多篇)[此文共17037字]

第一篇:新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划

新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划(征询意见稿)

龙莉陈坚

一、总体思路:

本学期,教导处将继续认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以学校不断提升的办学品位为基础,以初步实现的现代化教育管理为依托,以强化教学精细化管理为重点,以良好的师资队伍为保证,以培养名教师、名学生为突破口,以学校百年校庆为契机,进一步树立“以人为本、质量第一、再创辉煌”的办学思想。全体教职员工精诚合作,齐心协力抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移搞科研,一心一意谋发展。

二、主要目标

1、加强教导处的工作管理力度,作到管理规范化、科学化。加强对教研组及教研组长的管理,加强对正副班主任、各位任课教师的校本培训,以点带面,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以课堂课改为重点,以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台,以学校教学开放活动为窗口,组织各科教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。在各类教学竞技活动中检阅成绩,发现不足,总结经验,查漏补缺,促使学校办学质量再上新台阶。

(各类教学开放活动及赛教活动预告之一:赵春艳于十月赴太原参加第六届全国阅读教学赛教课活动;之二:学校将抽取一个年级组 ……此处隐藏18148个字……

张玉兰 陈英

2014年9月7日

阅读培训班计划

一、教学目标:

书籍是知识的阶梯,为使学生在知识的层面上步步上升,就必须在阅读的深度和广度上下功夫,使学生由兴趣读书到喜欢读书,最后达到热爱书籍,把读书当成生活中、学习中的一种习惯,身体中必不可少的一种元素。使学生在课堂上所学的各科知识在阅读的过程中得到丰富、深入,并在此基础上广泛的涉猎学科以外的各种营养,为他们今后的学习打下坚实的基础。

二、培训方式:

教师推荐、学生自选

三、课程安排:

1、 1周——4周 由教师选择有知识、趣味的书籍、杂志,使学生在读书中培养看书的兴趣,养成良好的阅读习惯。

2、 5周——8周 在教师推荐的书架上由学生自由选择自己爱读的刊物、书籍。

3、 9周——12周 学生可以在图书馆的所有书架上自我选择:人物传记、中外历史知识、中外名著、科普、益智、作文等各类型书籍,教师进行更广泛的推荐。

4、 13周——19周 经过前面的兴趣读书——爱读书——学习型的研读这一过程,再培养学生写读书笔记、心得体会。

四、展示形式:

1、讨论会:教师命题(以读物中的故事为主)让学生用阅读过的知识,多层面、多角度展开讨论。

2、小品:把看过的故事情节分角色表演出来。

3、讲故事:锻炼学生的记忆力、口头表达能力、演讲能力和胆量。

4、办小报:用书法、绘画、文字的形式表现自己阅读到的各种知识。

5、快板:自编自演,培养学生学会合作。

叶力

2014年9月

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