2019—2020学年下期高一语文教研组工作总结
本学期,我们语文组以深入贯彻《普通高中语文课程标准》为指导思想,继续致力于学校适应学生发展、学生实际需要的新教法的探索,较顺利地完成了学校及学科组内的各项教育教学教研任务。现将具体工作总结如下:
一、教学方面:
本学期我组能依托对必修3和必修4的学习,加强了学生阅读能力与写作能力的提升指导。逐步形成了以单元教学为“点”,以读写实践为“链”的教学思路,努力实践着教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,继续完善着“新生态 多元高效课堂”的教学模式。
1.备课组全体成员能够保持求真务实的精神,认真执行学校的统一备课的要求(备课程标准和教材、备教法学法、备作业)精心备课,认真授课,及时做作业的批改和反馈;同时对教学内容、教学重难点的设置、作业的布置、教学进度的调整都能做到统一步调,齐头并进。
2.继续从学生的语文学习习惯中培养学生的语文素养。如正确使用工具书,认真做笔记的习惯,每周练笔活动
3.及时做好必修三、四的过程性评价(自主预习、听课、主动参与教学、书面作业、背诵、课外阅读心得)记录工作。
4.认真做好必修三、四的月考检测、期中考试的命题、阅卷、评卷、总结工作。
5.继续开展课前五分钟语文活动,将大语文观引入课堂,在激发学生的语文学习兴趣的同时给学生搭建展示自我的良好平台。
6.积极组织学生参加了“第五届师生硬笔书法大赛”活动并取得良好的成绩,其中6人或一等奖,7人获二等奖,另外积极宣传学生参加“品读经典”读书征文活动,同学们积极参与,涌现了大量优秀作品。
二、教研方面
1.配合学校与教研组的活动,所有老师都积极准备示范课,其中,王天一老师参加了郑州市电教优质课的评选活动,并被区教体局推选至市教体局。
2.我组李春花老师承担的市课题圆满结题。其他老师积极听课,有所提升。
3.分工合作,共同努力,做好必修三、四的第九节课和期末复习的出题工作。
4.认真做好教学的总结反思工作,每位教师积极撰写论文并力争发表论文一篇。
(全文完)