七年级数学教学工作总结

七年级数学教学工作总结

本学期我担任七年级（99、100）两个班的数学教学工作，在工作期间我认真备课、上课、做好各方面的工作，顺利完成了本学期的教育教学任务。具体情况如下：

一、思想教育方面

本学期在课堂教学中，我结合数学教学的内容对学生进行了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的引导和辩证唯物主义思想的教育。在教学工作中不断进行德育渗透，增强学生的学习兴趣。在教会学生学习的同时，让他们学会做人。发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的教育，提高了学生的素质。

二、教学工作方面

一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。通过本学期的教学，顺利完成了本学期的教育教学任务，培养了学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高了学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。使两个班的学生在数学上都有不同程度的发展，培养学生良好的学习习惯。此外，在关心学困生方面，我做了大量工作。一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质，大面积提高教学质量，我首先了解学困生，了解他们的想法，增强他们学习数学的信心，向他们介绍学数学的方法，使他们感到老师时刻在关心着他们。因此，部分学困生有厌学转化为愿学，爱学，成绩都有了明显进步。

三、业务素质方面

本学期我在积极努力完成教学工作的同时，还不断加强学习，提高业务素质，树立新的教育理念。同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。认真学习贯彻落实了科学发展观，丰富了知识，提高了能力。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。