讲故事比赛活动总结
为贯彻落实习近平总书记提出的“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好‘黄河故事’,延续历史文脉,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”的重要讲话精神,提高学生的口语表达与演讲能力,丰富学生的校园文化生活,提升学生的综合素养,我校四、五年级学生于2020年11月2日下午举行了“讲好黄河故事”讲故事比赛。此次比赛在学校领导的指导下,在各语文教师的组织配合下,举办得很紧凑、充分有序,比赛现场气氛活跃。
总结本次比赛,有以下几个特点:1、教师能根据这次比赛评分的首要标准来训练学生,选手们在比赛中都能脱稿讲述故事,仪态端庄大方,语言表达清晰流利。
2、一部分选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,讲得声情并茂,但有些孩子在讲故事的过程中,语言较生硬,表情较呆滞,动作较拘谨。
3、深入挖掘黄河,以黄河起源、黄河人物、黄河精神为主题,进行讲故事比赛。
比赛表现最为突出的是四(2)班的张晓婉同学,她在讲故事的同时加上了自己的表演使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。五(2)班的张琪琳同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,引来了一阵阵热烈的掌声。
比赛结果如下:
获奖情况 | 班级 | 姓名 | 题目 | 得分 |
一 等 奖 | 四(2)班 | 张晓婉 | 《黄河的传说》 | 98 |
二 等 奖 | 五(2)班 | 张琪琳 | 《古老的黄河》 | 90 |
五(1)班 | 高尚妤 | 《母亲河》 | 89.25 | |
三 等 奖 | 四(4)班 | 郝亦扬 | 《黄河幸福故事》 | 87.5 |
四(3)班 | 曹悉语 | 《我们家的黄河故事》 | 87.5 | |
五(3)班 | 董晨阳 | 《黄河的变迁》 | 87.25 |