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篇一:《师恩难忘》【教学要求】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。
3.通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情。
【教学时间】
三课时。
第一课 时
一、启发谈话,导入 新课
同学们,我们的成长渗透了多少师长的心血,不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。这是一篇深情而朴实的文章。我们能深切地感受到作者的一片尊师情。
二、初读课文
1?播放课文录音。
2?带着“是一件什么事便作者难以忘记老师的恩情的”这一问题自读课文。读文时字字入目,读准字音。
3.通过查字典或联系上下文理解词语:
姥姥 念叨 戛然而止 引人入胜 身临其境
4?检查自学情况。
(1)指名读课文。
(2)卡片正音。
念叨 炊烟 茂盛 邻近 娓娓动听
歇脚 往事 心田 滋润 身临其境
三、通读课文,整体感知课文大意
1?学生通读课文。
2?说说本文写了一件什么事。( ……此处隐藏36087个字……一个老托管生,常年托管在校。在冬天你会嘱咐我们加衣服。甲流封校,国庆节我们不能回家,你带领我们在教室一齐看阅兵式。同学生了病,你给家长打个电话就把同学送到医院。我们在寝室表现不好,你虽然是男老师,还是每一天来我们寝室,没听见你的轻微的脚步声,我们立刻上床睡的乖乖的,你走进来环顾四周,看一下我们的被子都盖好了。才放心地走了。记得有一个寒冬的晚上,是返校的第一天,我们都忙着收拾东西,你来的时候我们还没睡。你把我们全部叫出去,站在寒风呼啸的走廊上,手脚冻得通红,让我们下次务必按时上床。我们心里不停的抱怨,第二天一大早,你就端来参汤,捧在手里,心里暖暖的。还记得那次化学考差了,你把我叫出去,问了一长串,我把头埋得很低,回答只能说不明白。最后,你说为了让我记住,还要留个纪念,我把手抬起来,一声清脆的声响,板子落在我手上。痛了我一晚上。
梦里花落知多少
花开花落,花落花开,天下没有不散的宴席。那天,后面黑板上的倒计时成为了“0”。我们离别拥抱,你告诉我今后要乐观坚强。你在赠言上写:回首青春,无怨无悔。再回首,已经习惯了你的严格要求,已经习惯了每一天听你吹牛。听不见你的脚步声我怎样睡得着。又梦见你和我们一齐去仙海远足拉链,走完了漫漫17公里。又梦见5。12地震的晚上,我们全班一齐睡在操场,睡在跑道上仰望苍穹,你不停地踱来踱去,还幽默的说帮我们打蚊子。又梦见我们给你过了一个隆重而难忘的生日,我唯一一次望见你眼角落下泪花。望见梦里花落,细数不尽我们的记忆。到头来终是别离。
当时明月在,曾照彩云归。此刻在校园再也看不见你。你还是在我们生活了三年的地方,而我已经进了另一个环境。三年里的欢乐忧伤都值得我们一齐去珍惜。师恩难忘,祝我亲爱的老师在育桃李满天下!