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有一位年近50岁的大姐,对于医院开出的病休通知视而不见,和我们一样认真参与培训活动,思索着、记录着、收获着,她就是博兴县第三小学数学教师---刘金秀。
当我知道刘老师的身体状况后,关切地问她:“这几天头还晕吗?学了八天了,累吗?”刘老师平静地说:“能坚持,我很珍惜这次学习机会,因为课程改革以来,数学教学发生了很多变化,如果我不学习,就跟不上了。”多么朴实的话语啊!
在学校培训的课间,也很少见她休息,多是和几个青年教师在一起说着什么,我知道,不是她把自己的教学经验讲给青年教师听,就是在向他们请教新课程下如何引导孩子有效地学习。
看着这位好大姐,我想到了这次参与培训的许多老教师,他们不喊苦,不叫累,虚心地学习,给我们年轻人做出了很好的榜样,每每想到他们,敬佩之情不禁涌上心头……
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有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸,但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。
在学院学习将近一个月,回顾这一个月,我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全省地的老师们对都 ……此处隐藏10400个字……起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。我国教育家夏沔尊曾说过:教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。因此,教师要充分热爱学生,尊重学生,信任学生。爱,是最好的老师。
爱生,不是一句口号,它构筑在理解、尊重和奉献之上。无论在生活上还是学习上,我们都要时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌,用心关注每一个孩子。
最后,要爱生活,快乐生活,幸福生活。幸福是人生追求的目标,只有幸福快乐的老师才能教出幸福快乐的学生。在工作中体验到幸福感,不仅是学生快乐成长的保证,也是教师自身发展的愿望,更是教育事业发展的需要。因此,我们要注意适时调整心态心境,学会淡然淡定,学会知足常乐。很喜欢朱冲老师最后引用的那首诗--假如你命该扫大街,就扫得有模有样。一如米开朗基罗在画画,一如莎士比亚在写诗,一如贝多芬在作曲。做教育、做教师,就是要有这样一颗平常心,坚持、坚守,有耐心、有恒心,才能获得真正的幸福。
荷风送香气,竹露滴清响。这次的培训,让我感受到了别样的夏日风情,也收获了独特的感受。水本无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击乃发灵光。此次培训使我的心灵与智慧得到又一次碰撞,我真的愿意一生这样做老师:喜欢自己的学校,热爱自己的学生,在似水流年的教育岁月里,对学校、对学生、对同事、对自己充满真爱,相信爱满校园才能童心飞扬。
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