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教师行风建设大学习大讨论心得体会

时间:2024-03-28 23:35:20
教师行风建设大学习大讨论心得体会[此文共1085字]

教师行风建设大学习大讨论心得体会

一、做好教师行风建设必须不断提升个人思想道德素质,遵守学校各项管理规定。

1、深入学习国家、省市职业教育方针政策,全面落实学校的各项文件精神,以书籍为基础,以技能为核心,积极认真参加并完成党委和党支部的活动和学习,不断提升政治素质和文化修养,做一名德厚技高的教师。

2、积极参加校内外培训、政治学习、班主任例会、教研活动、院系活动、升旗、各种比赛。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚。

二、做好教师行风建设必须拓宽思路,学精专业,勇于探索,创新教学方法,做好教学工作

1、利用同学在维修企业的资源,通过总结和提炼实训项目,将维修企业典型的工作任务作为学习内容,对接工作岗位、对接实训项目、对接标准,提炼工作项目,将理论、实训、设备与工具、资料、仿真等进行有效的结合,让学生学以致用。

2、积极创新教学方法,探索总结汽修一体化教学新模式。由于担任我系汽修专业一体化课程,结合我院汽修专业实际情况,通过合理布置一体化教室(将实训室按功能布局,分为:理论与讨论区、资料查询区、实训区、演示区等);根据学习的课题不同,采用灵活多样的教学方法和手段、提高学生积极性。通过外出参观学习、交流,结合自身实际,探索建立汽修专业一体化教学,通过模拟创建4S店的职业氛围,按照接待—诊断—决策—实施—检查—评估—总结—拓展的步骤,使学生在做中学,实现综合素质培养。增强了学生的真实感,同时能提高学生的责任意识,还培养了质量意识、合作意识和逻辑思维能力。

5、丰富一体化教学内涵。对班级成员按照合理情况进行分组,对实训小组按照汽修维修企业的工作任务进行分工,并对工作任务进行循环进行,保障学生在不同的任务较色中掌握不同的知识、技能、素养。对实习完和为实习的学生进人具体的任务安排,确保学生有事干、有检查、有结果,提高一体化课堂学习效果。将5S现场管理模式贯穿中整个一体化教学中,从而取得良好的教学效果。6、总结教学经验,开创教学新局面,在实际教学吸取传统教学的有点,创新教学,及时总结和改进,不断丰富一体化教学资源和经验。

三、做好教师行风建设必须引导学生全面发展,营造文化、活动引领、扎实做好学生管理工作

1、对班级情况的基本情况进行摸底,了解学生的基本信息和学生的性格特点,并针对的学生的反映情况和学生的动态作出详细分析。

2、充分利用每周的班会和自习课时间,通过对时事热点问题进行分析和讨论,通过个人的展示及人格的魅力影响学生、吸引学生引导学生树立正确的人生态度、增进学生与班主任的彼此了解。

3、深入学生生活,贴近实际地进行思想交流,定期或不定期到宿舍开展学生座谈会,走入学生学习与生活,及时掌握思想动态,与学生成为知己与朋友,有利于班级管理工作的开展。

4、加强班干部队伍的交流与指导。定期召开班干部会议,了解班级工作情况,正确引导班干部开展工作,引导主要班干部的思想,培养工作能力,为班级工作的开展做好铺垫。

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