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资教工作总结德(精选多篇)

时间:2023-08-29 00:11:25
资教工作总结德(精选多篇)[此文共9785字]

第一篇:资教工作总结

个人总结

郭家坝明德小学 王梅英

2014年6月带着最初的教师梦我义无反顾的选择了资教,时光如流水一去不复返,回想起一年前的一切仿佛就发生在昨天,现在我已经在资教的岁月里经历了快一年的风雨,在这一年里,我成功过也失败过,我哭过也笑过。在这里有关心关怀我的领导,有为我殷勤作指导的同行,指点迷津,排忧解难的同事,有活泼可爱、天真无邪、渴求知识的学生,有展示自我,实现理想和抱负的舞台。因为有了这个舞台,我感到了生活和工作的酸甜苦辣和人生价值的体现;因为有了这个舞台,我感到有了一种成就感。当我遇到不顺心的事,当我想放弃的时候,常常有一种力量,一种精神激励着我,抖擞精神,不怕艰难,奋勇前进——那就是我一直以来坚定的信念:自己用心选择的路就要认认真真的走好每一步,一直走下去,永不言弃!

一年以来,我在思想认识上为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,虽然自己还不是一名真正合格的正式教师,但是我在认真的学习着一名合格教师应具备的基本素质和能力,同时还注重教育学和教育心理学基础理论的学习,坚持以人为本,从学生的学习心理出发,坚持把素质教育贯穿于教学活动之中。孩子是祖国明天的希望,小学生活泼可爱,单纯无邪,所有的学习习惯和方法以及学习兴趣都得从小学开始学起,我也一直在努力的寻找让学生轻松愉快学习的方法。

在学校工作方面,服从学校的工作安排,辅助领导做好校内外的各项工作。我任教的是一年级语文和音乐,兼任语文教研组长,在工作中我 ……此处隐藏9269个字……制定了班上的班训:团结、习惯、勤奋、帮扶。并在黑板报上体现出来,并常常带在口边进行教育,让班训能深入到同学们的心中。

记得有这样一个学生,学习成绩非常好,但是非常傲,老认为别人不如他,认为在班上不可一世,欺负挖苦同学。在班上的人缘不是很好。针对班上的班风情况,我决定从他身上打开缺口,让他的改变来带动其他同学的改变。开始我主动找他谈话,告诉他帮助同学的必要性和团结的重要性,他也很认真的听了进去。并且我和他有了约定:每当他做一次帮助同学的事情时,我就记载下来,看一学期过后,他在班上会有什么改变。于是,只要班上有帮助同学的机会,我总是让他去帮助,并且每次都在班上以典型来教育同学们。慢慢的我发现,他开始很主动的去帮助同学了。期中考试,很多学生在他的帮助下成绩都有很大的提高,我在班上说:你们的进步都离不开他的帮助,所以我们要感谢他,对他说声谢谢!至从那次之后,他自己也有很大的

转变,变的爱帮助同学,也很团结同学了。同学们有心事也很愿意和他一起交流了。

在期中总结时,他主动的来找我谈话,说:“老师谢谢您。您让我懂得了团结帮助同学的快乐,让我也从其他同学身上学到了我自己不具有的作风。”我当时心里很感动,一个孩子有这样的改变我看在眼里,幸福在心里。

班主任是一个班级的灵魂人物,是孩子心中的支柱,是孩子脑海里的另一个父母。在我用爱心和耐心教育后进生的同时,也疏忽了班级里很多的事物。比如男女生的不和谐,值日卫生问题、学生的自觉行为等处理得还不够老练。我相信凭着我这股韧劲和愿意学习的态度,我会当个让学校领导满意、让家长放心、让学生倾心、自己宽心的老师、班主任。

我喜爱这职业,因为从中体会的是人难以言语的美妙。让人受用不尽!

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